POLÍGONOS DEMOCRATIZADOS

EN MEDIO DE LOS LÍMITES . Como profesores, construimos un propio quehacer, una metodología que nos lleva a apropiarnos de un modelo pedagógico, que como bien dice  De Zubiría (2006a), es aquel que nos otorga lineamientos básicos sobre las formas de organizar los fines educativos y de definir, secuenciar y jerarquizar los contenidos; precisan las relaciones entre estudiantes, saberes y docentes y determinan la forma en que se concibe la evaluación. Por lo anterior, puedo decir que un modelo pedagógico no solo describe la metodología, también me permite generar roles y establecer criterios de evaluación para el docente, por lo cual, en esta oportunidad mostrare una comparación entre dos modelos pedagógicos, que son vistos como contrarios o polos opuestos, el conductista y el constructivista, y que ahora compararemos desde las características, roles, la metodología y la evaluación. Para tener una idea del porque de lo que se dice ...

¿QUÉ ES CREATIVE COMMONS? Según Vercelli y Marotias (2007) Creative Commons [www.creativecommons.org] es una organización no gubernamental [ONG] sin fines de lucro que busca reestablecer un equilibrio entre los derechos de los autores, las industrias culturales y el acceso del público a las obras intelectuales, la cultura y el conocimiento. Para ello, ofrece a los 'autores / creadores' una forma sencilla para expresar sus derechos de autor. Diseñó un sistema de licencias de 'liberación / reserva' selectiva de derechos de autor que los creadores pueden utilizar gratuitamente para publicar, compartir y gestionar sus obras intelectuales en la era digital. CREATIVE COMMONS EN COLOMBIA. Es un proyecto internacional que tiene como propósito fortalecer a creadores para que sean quienes definan los términos en que sus obras pueden ser usadas, qué derechos desean entregar y en qué condiciones lo harán. En Colombia, Karisma es la entidad afiliada y desde...

POLÍGONOS DEMOCRATIZADOS DEFINICIÓN En geometría, un polígono es una figura geométrica plana compuesta por una secuencia finita de segmentos rectos consecutivos que encierran una región en el plano, como se puede ver en la siguiente imagen. PARTES. Para comprender las partes de un polígono los invito a ver la siguiente imagen y comprender cuales son las partes de un polígono. CLASIFICACIÓN. Los polígonos se clasifican de dos formas, según sus ángulos y según la medida de sus lados, así. Según la medida de sus ángulos internos pueden ser cóncavos o convexos, y para entenderlo los invito a ver el siguiente video. Según la medida de sus lados pueden ser regulares o irregulares. Regulares. Sus lados miden lo mismo. Irregulares. Al menos uno de sus lados es diferente. NOMENCLATURA. Para nombrar los polígonos ya sean regulares o irregulares se debe tener muy en cuenta le número de lados para sí agregarle el sufijo correspondiente y su respectiv...